Сайт Янковой Ирины Викторовны

Нескучные уроки.

(состоят из 20 уроков, каждый из которых
включает в себя 5 занимательных упражнений)

Занятие № 1

Упражнение 1. "Загадка"
Лето целое старалась - одевалась, одевалась.
А как осень подошла, нам одежки отдала.
Сотню одежонок, сложили мы в бочонок.

   
Левша -человек загадка?

               «Человеческий организм – большая загадка для самого же человека».

    Обычно доминирует какая-либо половина мозга, при этом происходит перекрещивание, т.е. правой половиной человеческого тела управляет левое полушарие, а левой -  правое. Ученые выделили степень доминирования: сильно выраженное ( «стопроцентный» правша или ярко выраженный левша) и слабо выраженное ( м.б. 1-2 признака «левшества» - ведущий левый глаз и левое ухо, но ведущая рука – правая). Есть люди, у которых одинаково работают оба полушария, они одинаково хорошо владеют обеими руками, ушами, глазами, т.е. парными органами –амбидекстры.  Таких людей немного, но по исследованиям ученых,  их количество постоянно растет.

                            Играем и развиваемся.
     Давайте учиться играя. Игры доставляют удовольствие ребёнку
                                  и многосторонне развивают его
                                         

                                            "Игры на развитие речи"

                                  "Игры для подготовки к чтению"

                                   "Игры на развитие воображения"

             "Игры на развитие понятий об окружающем мире, памяти"

                                     "Игры на развитие внимания"                 

                                  Уважаемые родители!
          Ваш ребенок скоро пойдет в школу, и вы волнуетесь о том, насколько хорошо вы смогли подготовить его к поступлению в первый класс. Ваше волнение понятно. Однако хочу предостеречь вас от некоторых досадных ошибок и ненужных разочарований.
       Отнеситесь к этому тесту как к возможности ознакомиться с тем, какие задачи ребенку придется решать в первые дни или месяцы школьных занятий, а не как к контрольной работе, которую ребенок обязан выполнить полностью сам без единой вашей подсказки.
      Степень самостоятельности при выполнении заданий может быть разной в зависимости от того, насколько ребенок приучен к выполнению подобных развивающих заданий. Если у него просто нет такого опыта – это еще не значит, что он не готов к школе.
      Помогите ребенку вникнуть в суть задания, обратите его внимание на то, что он сразу не заметил, поддержите его, если ему кажется, что он не справляется. Только не выдавайте ему готовых решений, не проходите тест вместо него. Если малыш еще не очень быстро читает или не читает самостоятельно совсем, лучше прочитайте стихи-задания сами – медленно и выразительно, если нужно, дважды или трижды.
       Если ребенок сделал все сам с первого раза – это просто замечательно! Но если он выполнил задания с вашей помощью – это тоже очень хорошо.
Чтобы начать тест - нажимите на картинку.

Источник: http://vshkolu.com/test

Диплом

Настоящий диплом выдан 
учителю начальных классов
МАОУ "Лицей № 62" г. Саратова

Янковой Ирине Викторовне

участнику 
IX-ОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ 
ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ 

ТЕМА КОНФЕРЕНЦИИ:
"ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА" 

Источник: http://kraski.yandex.ru/new.xml

                                   

                                                     
                          С какого возраста лучше отдавать ребенка в школу -
                                        с шести или с семи лет?

             Некоторые мамы и папы хотят, чтобы ребенок непременно пошел в первый класс - чем раньше, тем лучше. Нечего терять год, пусть набирается ума-разума. Другие - в раздумьях: не хочется сокращать ребенку период относительно беспечного детства, жалко его. Третьи вообще не имеют определенного мнения: сегодня поговорили с Зиной из пятого подъезда и решили: нечего портить себе и сыну жизнь. Ещё успеет намаяться! Завтра Вовкин дедушка из соседнего двора рассказал, что Вовочка-то, оказывается, в спецшколу поступает. И собеседование уже прошел. Тут родительские амбиции спать не дадут: этот - в спецшколе, а мой что же, хуже? И ребенку нет покоя. Он ни на что толком не может настроиться. Тут самое время вмешаться педагогу и внести некую определенность в родительские метания.